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現龍系列

http://www.dragonwise.hku.hk/dragonwise_main/index.html

現龍系列　計劃背景

　　在中小學基本教育中幫助學生紮穩語文基礎、培養學生良好語文能力，是香港教育的長遠大計，更是刻不容緩的當前急務。詞彙是語文的基本意義單位和結構單位，掌握好詞彙知識和運用詞彙的能力，是學好語文的關鍵。

　　利用電腦的多媒體及超級文本功能，配合漢語的特性，為學生提供有趣、新穎、靈活而變化多端的學習輔助工具，是現代教育的新趨勢。教育當局亦已制定資訊科技教育策略，鼓勵教師透過資訊科技教授不同的科目。本計劃正好配合政府政策，發展電腦輔助學習系統軟件，為學生提供更靈活有趣的學習形式，既可導引學生適應資訊科技社會，也有利於促進中文教學的變革更新。

　　現龍系列自 1988 年以來，在大學及理工撥款委員贊助支持下，開展了多項電腦輔助中文教學的研究。自 95 年起，更獲語文基金贊助開發「漢字學習系統」。其中「童歌字趣」、「小兔子找食物」、「漢字資料庫」以及與北京師範大學漢字研究所協製的「文字國」均已完成，供各小學輔助教學之用。

　　2001 年四月，現龍系列推出了《樂在詞中》中文詞語學習系統。此計劃承接「漢字學習系統」，依據相同的教學理念，開發中文詞語學習系統；此系統有利於學生透過教師輔導學習及自學，增進詞語認知能力，進而鞏固中文根基。《樂在詞中》側重語言中的基本意義單位--「詞」，期望透過誘發學童對詞語的意義關係與結構關係的覺識，更有效地大量掌握漢語書面詞彙。字與詞兩個學習系統可以互相銜接配合，發揮最大教育功效。

　　2001 年四月至七月期間，現龍小組邀得全港十八所小學參與現龍第二代計劃。這是一個嶄新的協作計劃。我們除將《現龍》系列的字詞庫和軟件存放在一個開放式的系統上，供老師和學生使用之外，更請得前線教師共同研究學生學習困難，開發優質校本教材。目的是建立一個網上學習社群，推動教學資源共享的文化，改進漢語字詞的教學模式，惠及全港小學生和小學中文科老師。