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推薦線上學習網站

國語日報社網站

http://www.mdnkids.com/

 

創刊

要說國語日報,就得先提它的前身北平的「國語小報」。民國三十六 年一月十五日,教育部在北平創刊一份國語小報,是個三日刊的小型報紙,全部用注音國字編印。三十七年一月,教育部朱家驊部長來台灣視察教育,發現台灣國語教育的推行十分積極,成績昭著,感到如果把北平的國語小報遷來台灣,改為日刊,一定可以發揮作用。於是決定把北平三日刊的國語小報遷來台灣,改為國語日報,請魏建功和何容兩位先生負責籌備工作。

在籌備初期,由魏建功擔任社長,聘請北平國語小報負責人王壽康為副社長,請他把國語小報各號注音國字銅模和幾架印刷機等器材,運來台灣使用。不意這個時候局面惡化,幣制改革,教育部答應給的七十六億一百萬元,只能改發金圓券一萬元;而北平國語小報也不肯把所有的器材交出,只給了一架破舊的四開印刷機,交由王壽康帶來台灣。國語日報領到一萬元金圓券時,又遇幣值劇降,除了在東門買到一個廠房外,就沒有什麼剩餘了。教育部允諾撥給的編制和經費,又因為中央政府再三播遷,沒有法子撥付,大家只好將台灣省國語推行委員會向教育部借到的一副殘缺不全的五號注音國字銅模轉借過來,和北平搬來的那架四開印刷機,勉強拼湊,就在植物園內國語推行委員會的一個小空房中,籌備出版。從七月開始籌備,一直到十月二十五日光復節,發刊了創刊號。


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教育部重編國語辭典

http://dict.revised.moe.edu.tw/index.html

 此網頁查詢功能包括可針對字詞、注音、釋義及全部內容進行查詢,另可配合「注音輸入表」、「部首表」作為查詢資料輸入的方式。此外,亦可輔以「分類」作特定查詢範圍內的查詢。現以「重編國語辭典修訂本」首頁為主,針對網頁上的各項訊息作一簡要的說明。


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現龍系列

http://www.dragonwise.hku.hk/dragonwise_main/index.html

現龍系列 計劃背景

 

  在中小學基本教育中幫助學生紮穩語文基礎、培養學生良好語文能力,是香港教育的長遠大計,更是刻不容緩的當前急務。詞彙是語文的基本意義單位和結構單位,掌握好詞彙知識和運用詞彙的能力,是學好語文的關鍵。

  利用電腦的多媒體及超級文本功能,配合漢語的特性,為學生提供有趣、新穎、靈活而變化多端的學習輔助工具,是現代教育的新趨勢。教育當局亦已制定資訊科技教育策略,鼓勵教師透過資訊科技教授不同的科目。本計劃正好配合政府政策,發展電腦輔助學習系統軟件,為學生提供更靈活有趣的學習形式,既可導引學生適應資訊科技社會,也有利於促進中文教學的變革更新。

  現龍系列自 1988 年以來,在大學及理工撥款委員贊助支持下,開展了多項電腦輔助中文教學的研究。自 95 年起,更獲語文基金贊助開發「漢字學習系統」。其中「童歌字趣」、「小兔子找食物」、「漢字資料庫」以及與北京師範大學漢字研究所協製的「文字國」均已完成,供各小學輔助教學之用。

  2001 年四月,現龍系列推出了《樂在詞中》中文詞語學習系統。此計劃承接「漢字學習系統」,依據相同的教學理念,開發中文詞語學習系統;此系統有利於學生透過教師輔導學習及自學,增進詞語認知能力,進而鞏固中文根基。《樂在詞中》側重語言中的基本意義單位--「詞」,期望透過誘發學童對詞語的意義關係與結構關係的覺識,更有效地大量掌握漢語書面詞彙。字與詞兩個學習系統可以互相銜接配合,發揮最大教育功效。

  2001 年四月至七月期間,現龍小組邀得全港十八所小學參與現龍第二代計劃。這是一個嶄新的協作計劃。我們除將《現龍》系列的字詞庫和軟件存放在一個開放式的系統上,供老師和學生使用之外,更請得前線教師共同研究學生學習困難,開發優質校本教材。目的是建立一個網上學習社群,推動教學資源共享的文化,改進漢語字詞的教學模式,惠及全港小學生和小學中文科老師。

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寶貝們開始要進入小學的學習生活囉!

老師整理了一些關於注音符號學習網站給大家參考

課餘時間,可以來個親子互動,

寓教於樂,又可以增進親子關係,何樂不為呢?

 

(1)  真人發音教學及筆順教學、趣味遊戲

       http://ppt.cc/B;B4



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生命繪本網站

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http://ananedu.com/lifestory/l-index.html

 

 我們常說孩子的人生是一張畫布,應盡情揮灑創意空間,但我們給孩子的,卻不是多樣讀物、彩色的畫筆與天馬行空的想像,只有「競爭」與「得第一」,於是孩童在黑白的人生中,逐漸忘了如何珍惜自己、尊重他人,缺乏人性的關懷,失去了人生的智慧。
  因爲聆聽到孩童對重拾畫筆的渴望,因為發現到孩童對生命的好奇與疑惑,因為相信喜愛閱讀的小孩會更快樂,安安—生命繪本篇欲豐富每位孩子的人生。
  安安免費教學網站—生命繪本篇分為「生命影片」與「生命繪本」兩單元,有15部多樣題材的影片,從台灣之子、隔代教養、身心障礙者等相關議題與奮鬥歷史,讓我們見識生命的韌性與堅忍不拔;另一單元蒐集77篇中、英繪本故事,從家人、動植物、生活用品都可以做為主角,讓我們從不同角度認識生命的多樣性。
  繪本可以培養學生的閱讀能力,養成追求知識的熱愛與渴望,透過繪本中的情節,學生可以藉由情境的轉化、角色的認同,培養出知善、愛善及行善的行動,讓生命教育的核心價值一點一滴地烙印在幼小的心靈深處。
  老師可透過繪本教育,運用遊戲、故事、傾聽同儕分享等過程,讓學生成為一位對別人尊重與欣賞、對環境愛護與關懷,對生命更尊重與珍惜,成為正向思考、有能力做對的選擇的人。

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安安免費教學網

http://ananedu.com/24filialpiety/01filial%20piety.html


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