這次的主題曲是『幸福的孩子愛唱歌』,歌曲輕快又動人,每個孩子都化身成為小天使,為大家帶來精彩的演出!
歡迎至相簿觀賞喔~~~
這次的主題曲是『幸福的孩子愛唱歌』,歌曲輕快又動人,每個孩子都化身成為小天使,為大家帶來精彩的演出!
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這次的音樂比賽由音樂老師全程指導與訓練,讓我們一起來欣賞孩子們可愛的表演吧!
演出的歌曲是「幸福的孩子愛唱歌」
Week:7 104年4月1日 (星期三) |
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慶祝兒童節,今天沒功課唷!^0^ |
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Week:7 104年4月2日 (星期四) 祝大家連假平安又愉快喔! |
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Homework~提早發下連假作業 ( )1.完成生字甲本P33-P39(整課唷!加油!) P32點讀一遍。 ( )2.完成數A+ P7-P10。 ( )3.大聲朗讀並完成金融「讀報學習單」。 ( )4.完成數學「時鐘小書」(要上色喔!)。 |
Week:6 104年3月27日 (星期五) |
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Homework ( )1.完成生字乙本25P-P27,P24點讀一遍。 ( )2.完成數作簿P8-P9。 ( )3.完成生作簿P8-P9。 ( )4.大聲朗讀並完成金融「讀報學習單」。 ( )5.登錄閱讀存摺至少4點,下週檢閱。 ( )6.請家長協助寶貝完成週五聯絡簿旁的 「本週自我檢核表」和「心情塗鴉區」。 ( )7.我會幫忙做家事: |
我們都很努力做個明理大度的父母,但難免會遇到小孩無理哭鬧、頂撞,你又正好焦頭爛額的在忙……這時候,腦子裡那溫柔明理的形象不敵怒火,只想抓狂大罵:「你是有什麼毛病啊!」
氣頭上時,的確很難精緻的與孩子溝通。但是,我們衝口而出的氣話,卻可能對孩子影響至深。尤其當我們不斷重複一樣的氣話,對孩子個性、親子關係都會有影響。
心理師瑞雪博士(Erica Reischer),在《今日心理學》(Psychology Today)上歸納了三種父母常用的NG句型,以及可以替代的較佳方案,供氣頭上的父母使用,以降低話語對親子關係的傷害,並達到正面引導功效。
NG句型1 :你快把我搞瘋了!
這個句型採用「愧疚法」去驅動孩子的行為。沒錯,孩子的確常常把我們逼瘋,但我們不需要把這事實告訴他們。這會讓孩子覺得自己必須為別人的情緒負責,而這也是焦慮與低自尊的來源。
NG句型2:你到底有什麼毛病啊?
這個句型使用「羞愧法」去影響孩子的行為。如果採用了這個句型,就等於已經認定孩子有罪,而忽略了認知整體情況。
舉例來說,當你走進房,看見五歲的女兒把最心愛的衣服剪碎了,你可能會破口大罵:「你到底有什麼毛病啊?」但是,請記得,孩子絕大多數的行為都是為了「滿足需求」。比方說,博取爸媽的注意,或著單純因為她需要一些布料來拼貼。
Week:2 104年2月26日 (星期四) 祝大家228連假平安又愉快喔! |
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Homework ( )1.完成國作簿P2-P3。 ( )2.完成數習P6-P9。 ( )3.背「自我介紹單-好書介紹」3遍給家人 聽,下週一交回單子。 ( )4.大聲朗讀並完成金融「讀報學習單」。 ( )5.登錄閱讀存摺至少4點。 ( )6.請家長協助寶貝完成週五聯絡簿旁的 |
Week:2 104年2月24日 (星期二) 真高興見到你!我們開學囉! |
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Homework ( )1.發回國語、數學課本,每天請確實整理書包,並依照課表帶書。每日服裝:
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華盛頓小學103學年度日課表
Washington Bilingual Elementary School Daily Schedule
102
導師: 何心怡老師
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節次 |
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星期一 |